Коллектив ГПОУ «Борзинский многопрофильный лицей» просит вас полно и всесторонне разобраться в сложившейся ситуации, так как в настоящий момент решается судьба не только директора ГПОУ «Борзинский многопрофильный лицей

Ведущему программы 1 канала «Пусть говорят»
Андрею Малахову
127427, Москва, ул. Академика Королёва, 12


Коллектив ГПОУ «Борзинский многопрофильный лицей» просит вас полно и всесторонне разобраться в сложившейся ситуации, так как в настоящий момент решается судьба не только директора ГПОУ «Борзинский многопрофильный лицей» и его заместителей, но и судьба коллектива и самого учреждения в целом. Коллектив находится в состоянии тревоги, без надежды, без веры в завтрашний день.
На протяжении 2014-2015 гг. произошли четыре завершенных суицидальных случая (через повешенье), в чем полностью обвинили нашего директора Шевченко Елену Валерьевну. Даже череда трагических событий со студентами лицея не смогла привлечь к себе внимания должностных лиц и помочь установить причины, побудившие подростков покончить с жизнью.
На все наши просьбы и призывы по оказанию помощи и содействия, организации межведомственного взаимодействия, в наш адрес звучат только обвинения в том, что мы сложили «лапки» и не хотим работать, а стараемся переложить работу на чьи-то другие плечи.
Хотелось бы получить ответ, почему в сложившейся ситуации, в частности с происшедшими несчастными случаями со студентами, виноваты только директор и коллектив лицея. Почему не несут ответственности ни председатель КДН и ЗП Борзинского района Емельянова Е.А., являющаяся координатором системы профилактики и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, ни начальник отдела опеки и попечительства Семенова О.В., ни руководители других учреждений, входящих в систему профилактики, а их согласно Федерального закона №120-ФЗ более десятка. Все это происходит из-за традиционной низкой культуры взаимодействия между различными ведомствами практически на всех уровнях.
До настоящего времени нет ни одного приговора суда, согласно которого должностные лица лицея были бы признаны виновными в халатности и было бы доказано, что только по их вине произошли суициды.
Мы неоднократно обращались за помощью разобраться в сложившейся ситуации к заместителю министра Егорову Е.С., однако в ответ были только обещания и поступающие приказы об увольнении директора, об отмене приказов об увольнении, вновь уведомление об увольнении. Таким образом, складывается впечатление о том, что Министерство образования ставит своей целью не сохранение учреждения, педагогического коллектива, контингента студентов, а уничтожение директора Шевченко Е.В. и закрытие лицея. Однако ни у одного ведомства, включая само Министерство образования до настоящего времени не возникло желание разобраться в причинах, побудивших студентов совершить суициды. Неужели «снятие головы директора» решит проблему детской смертности.
Два года назад благодаря стараниям и настойчивости тогда еще исполняющей обязанности директора Шевченко Е.В. учреждение, над которым нависло решение о закрытии, удалось отстоять.
За то непродолжительное время (с мая 2013 года), в течение которого учреждением руководит Шевченко Е.В., мы считаем, что ей и под ее руководством коллективом учреждения проделана огромная работа и в части подбора педагогических работников, и в части развития и укрепления учебно-материальной базы для реализации учебного процесса (произведен ремонт общежития, ремонт столовой, заменены котлы в котельной и произведен частичный ремонт системы отопления и холодного водоснабжения, восстановлено и начало развиваться подсобное хозяйство).
До появления в качестве руководителя Шевченко Е.В. учреждением руководили слабохарактерные и безынициативные руководители, которые не могли отстоять ни себя, ни учреждение, не могли доказать вышестоящему руководству необходимость проведения тех или иных мероприятий. Только с приходом Шевченко, Министерство образования наконец-то хоть и со скрипом, но все же стало обращать свое внимание на проблемы учреждения.
Шевченко Е.В. является образованным, высоко квалифицированным, разносторонне развитым руководителем с большим опытом работы в том числе с «трудными подростками» и с детьми с девиантным поведением.
С первых дней работы была готова на любые эксперименты с целью сохранить учреждение, коллектив и контингент. В первый же год работы по инициативе заместителей министра Томских А.А. и Шадапова В.В. на основании приказа и.о. министра образования Забайкальского края Н.Н.Ждановой была создана экспериментальная площадка, которая была утверждена на научном совете. После чего была создана группа для обучения детей с девиантным поведением, в которую вошли студенты, от которых отказались все образовательные учреждения края. За 10 месяцев обучения студенты этой группы не совершили ни одного правонарушения и преступления.
Оценив этот результат как положительный в 2014 году Министром образования Чумилиным А.Г. было принято решение о продолжении обучения по данному направлению.
Продолжение эксперимента не получило планируемого положительного результата из-за того, что как и в первом случае коллектив учреждения оказался один на один со всеми возникающими проблемами. От всех служб и ведомств, которые обязаны были в силу своей компетенции оказывать помощь, коллектив получал только негативное отношение к себе и выражения в адрес директора, такие как «ненормальная, набрала придурков в учреждение и хочет чтобы с ними кто-то работал», самое страшное, что эти и другие не менее отвратительные слова мы слышали от сотрудников полиции, председателя КДН и ЗП Борзинского района, начальника отдела опеки и попечительства. Но несмотря на все выпады со стороны, коллектив благодаря директору не сдавался и продолжал бороться, принимал активное участие во всех мероприятиях, проводимых в городе, районе, проводимых Министерством образования. В эти мероприятия вовлекался как общий контингент, так и студенты из группы девиантного поведения и последние часто занимали призовые места.
Беря за основу положительный опыт различных образовательных учреждений системы НПО и СПО, в частности Калужской области, и принимая во внимание тот факт, что в Борзинском районе военно-патриотическое воспитание находится на очень низком уровне, рискуя и беря на себя ответственность, благодаря инициативности и напористости Шевченко Е.В., ее умению грамотно и доступно разговаривать с руководителями различного уровня и при поддержке председателя НП «Казаки Забайкалья - ветераны и участники боевых действий» Сапожникова А.М. и заместителя министра образования Егорова Е.С., на основании приказа Министра образования Чумилина А.Г. ГОУ «Профессиональное училище №32» было реорганизовано в ГПОУ «Борзинский многопрофильный лицей» с дополнительным образованием по военно-патриотическому воспитанию. В связи с этим было принято решение создать при лицее Попечительский Совет, в который вошли люди с активной жизненной позицией, которые действительно оказывают реальную помощь учреждению. Это Сапожников Александр Михайлович, являющийся председателем Попечительского совета, благодаря ему лицей получил в 2014 году 4.000.000 рублей на ремонт котельной, общежития, теплотрассы и других ремонтных работ; Метлицкий Александр Иванович, предприятие которого оказало помощь в приобретении тротуарной плитки; Сутупов Игорь Владимирович, оказал содействие в оборудовании основания для будущего плаца для занятий строевой подготовкой кадетов лицея; Бондаренко Вероника Владимировна помогла лицею с приобретением теплиц для подсобного хозяйства и многие другие члены Попечительского совета, которые в меру своих возможностей вносят вклад. Все эти люди готовы продолжать работу и оказывать помощь только с директором Шевченко Е.В. Власти же Борзинского района полностью самоустранились от жизнедеятельности учреждения. Ни глава района, ни руководитель администрации даже ни разу просто не посетили учреждение за два года.
За эти два года учреждение стало тесно сотрудничать по военно-патриотическому воспитанию с командованием в/ч 06705, службой в селе Даурия федерального государственного учреждения "Пограничное управление федеральной службы безопасности Российской Федерации по Забайкальскому краю", практически налажены контакты как с представителями общественных и некоммерческих организаций (некоммерческое партнерство «Казаки Забайкалья — ветераны и участники боевых действий», ДОСААФ России, Союз десантников России и др.), так и с представителями предпринимательства.
Все эти два года коллектив лицея, несмотря на отсутствие помощи со стороны всех ведомств, на которые возложены соответствующие обязанности, несмотря на сложное материальное положение, отсутствие квалифицированных специалистов, низкие заработные платы, задержки заработной платы, выстоял, продолжал и продолжает работать и развиваться только благодаря энтузиазму работников.
Несмотря на прогресс в развитии учреждения, создание новых рабочих мест, что в настоящее время имеет огромное социально-экономическое значение, это не замечается со стороны местной власти – как главы муниципального района, так и администрации района, а наоборот ими раздувается негатив вокруг руководства, коллектива и всего учреждения в целом. Представители администрации муниципального района, в частности заместитель руководителя администрации по социальному развитию Емельянова Е.А. совместно с начальником отдела опеки и попечительства комитета образования и молодежной политики Семеновой О.В. развернули целую кампанию по удовлетворению своих личных амбиций и своего личного неприязненного отношения к директору лицея Шевченко Е.В., при этом им не важны ни люди, работающие в лицее, ни студенты.
Так, после каждого появления в стенах лицея заместителя руководителя администрации района Емельяновой Е.А. или начальника отдела опеки Семеновой О.В., рождается очередная жалоба или в министерство образования, или в прокуратуру.
Емельянова Е.А. при встречах, как с руководством лицея, так и с его коллективом с завидным постоянством запугивает людей тем, что она будет ставить вопрос перед Министерством образования Забайкальского края о закрытии учреждения. И это в настоящее сложное социально-экономическое положение, когда найти подходящую работу у нас в районе достаточно сложно Емельянова Е.А., являясь заместителем руководителя администрации района по социальному развитию угрожает оставить без работы порядка 60 человек, а 300 студентов оставить без возможности получить образование на месте, без каких-либо переездов, тем самым нарушая их конституционное право на образование.
Со стороны начальника отдела опеки и попечительства реакция аналогичная. Вся работа опеки и попечительства заключается в проведении вечерних рейдов и выдаче руководству лицея указаний об усилении контроля за их подопечными. Ни о какой работе со студентами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также защите их прав не идет и речи.
На начало текущего учебного года в учреждении обучалось 76 студентов, относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Эти дети поступают из детских домов в возрасте 15-16 лет. К этому подростковому возрасту у них уже сформированы следующие особенности: ярко выраженное иждивенчество, нарушение в самосознании (от вседозволенности до ущербности), трудности взаимоотношений с окружающими людьми, чаще наблюдаются нарушения психики отягощенная наследственность, неблагоприятные биологические и социальные факторы. Все это осложняет их социальную адаптацию. У них усугубляются трудности в овладении учебным материалом, возрастает количество побегов, случаев бродяжничества и воровство. Корректировка поведения данной категории детей силами одного коллектива бессмысленна, без плановой и системной работы различных учреждений и ведомств, в первую очередь входящих в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Многие годы коллектив учреждения находился в состоянии застоя, ни желания, ни стремления развиваться не было. Все жили одним днем.
В данный момент на работу пришли люди, которые верят в дальнейшую перспективу развития лицея. Эти люди пришли работать, доверяя именно этому руководителю.
Больших трудов стоило их разыскать и уговорить прийти на работу в столь трудное для лицея время – нестабильная финансовая обстановка, небольшие зарплаты, ряд последних событий, сложность контингента.
В настоящий момент коллектив в новом составе, несмотря на отсутствие финансирования на подготовку учреждения к новому учебному году, готов своими силами ремонтировать кабинеты, общежитие, участвовать в работах на подсобном хозяйстве по выращиванию овощей для столовой, зарабатывать внебюджетные средства изготовлением и реализацией различной продукции.
Так же в настоящий момент за счет собственных средств учреждения педагогический коллектив для повышения квалификации проходит комплексное обучение, включающее в себя профессиональную и воспитательную направленность, которое проводят специалисты ЦРПО Министерства образования.
Подводя черту вышесказанному, мы еще раз просим вас тщательно разобраться в сложившейся ситуации, не принимать решения «с горяча» и «не махать шашкой», так как в случае увольнения директора учреждения Шевченко Е.В. уволятся все заместители директора и значительная часть коллектива, которая пришла работать именно с Шевченко. Просим Вас разобраться в данной ситуации т.к. не вины директора и коллектива лицея в этом нет.
С уважением коллектив ГПОУ «Борзинский многопрофильный лицей».
Всего подписей 50 человек.
674600, Забайкальский край,
Г. Борзя, ул. Карла Маркса, дом 204
Тел: 83023333311
pu_32@mail.ru