|
Здравствуйте, уважаемый Андрей Николаевич! С просьбой к Вам обращаются уже отчаявшиеся жители села Суходол Чердаклинского района Ульяновской области. Обращаемся к Вам потому, что уже не знаем в какие инстанции обратиться, чтобы найти понимание. В 2014 году нашу школу может настигнуть участь большинства сельских школ: в соответствии с программой оптимизации, реструктуризации или как это модно сейчас называть реорганизации, одна из 3 школ Белоярского сельского поселения останется базовой, а две другие получат статус филиала. Все 3 школы имеют в целом примерно равные показатели по качеству образования, технического оснащения, преподавательского состава и т.д. Каждая из 3 школ где-то лучше, где-то чуть хуже. Сейчас между школами идет жесткая конкуренция в борьбе за статус базовой. На примере других школ мы сделали вывод, что реорганизация школы - это первый шаг к окончательному уничтожению села. Нас уверяют, что школа вовсе не закрывается, она оптимизируется в малокомплектную начальную школу, ведь, чтобы закрыть школу требуется согласие жителей села, утвержденное на сходе граждан. А для того, чтобы закрыть малокомплектную начальную школу, не нужно ни у кого просить разрешения. И в других школах было именно так: через 2-3 года после оптимизации средней школы закрывается и начальная малокомплектная! Представители администрации района на сходе граждан нам пояснили, что содержание всех трех школ очень затратно для государства, а объединение 2 и 3 ступени основного общего образования в здании одной школы позволит значительно сократить расходы на содержание образовательных учреждений нашего поселения. Конечно, мы все понимаем, что в современном мире все упирается в финансы, что все эти затраты исчисляются миллионами, но ведь есть вещи, которые нельзя мерить только деньгами. Школа во все времена была и остается главным социокультурным центром села. В школе помимо основной образовательной программы, реализуются дополнительные в рамках внеурочной деятельности, работают кружковые объединения. Учащиеся нашей школы являются активными участниками районных, областных, всероссийских и международных конкурсов и олимпиад. Преподавательский состав на должном уровне: большинство имеют высшее образование, 1 и высшую квалификационную категории. Главным критерием оценки результативности работы ОУ принято считать качество образования. Да, в нашей школе он не самый высокий ~ 54 %. Но у нас прослеживается положительная динамика на протяжении последних 3-х лет. К тому же положительная тенденция отмечена и на демографическом фоне: в село люди переезжают, покупая дома на материнский капитал. Конечно же, отправной точкой в выборе места жительства семей с детьми служит наличие школы. Количество дошколят, посещающих дошкольную группу при школе, с каждым годом увеличивается и очередь сюда только растет. Для сравнения: в 2009 году из дошкольной группы выпустились в школу 2 ребенка, и в первом классе училось 4 ученика. Но уже в 2015 году ожидается 11 первоклассников. В настоящее время в школе обучается 53 ребенка и эта цифра будет расти с каждым годом.
В нашем селе в скором времени планируется открытие сельскохозяйственного комплекса, что обеспечит работой значительную часть жителей села. Вероятно, это простимулирует повышение численности населения.
На примере других сел нашего района (да и по России в целом), где также были реализованы программы реорганизации сельских школ, можно уверенно заявить, что в случае закрытия школы село также "закроется". Большинство семей намерены уехать из села, если им придется отправлять детей учиться в соседнюю школу по далеко небезопасному маршруту. К тому же, в случае, если школа с. Старый Белый Яр останется базовой, то у нас появятся дополнительные причины для опасения - эта школа расположена на берегу Волги с очень крутым обрывом, который каждый год понемногу приближается к ОУ. Нельзя без внимания оставить и тот факт, что к этой школе нет подъездных путей.
Наше село Суходол очень разбросано. Некоторым детям приходится преодолевать путь в 4-5 км, чтобы добраться до школы. Мы крайне обеспокоены тем, что в случае оптимизации нашей школы, детям придется вставать на час пораньше, чтобы добраться до пункта сбора учащихся в ожидании школьного автобуса. Хорошо постоять ранней осенью и поздней весной, но в зимнее время в метель и стужу дети начнут чаще болеть, пропускать занятия и как следствие успеваемость начнет "хромать", мягко говоря. К тому же наши дети не в полном объеме будут принимать участие во внеурочной деятельности класса, т.к. школьный автобус каждого ученика ждать не будет.
Лет 30 назад учащиеся 9-10 классов нашей школы ездили учиться на Белый Яр. Практика еще тогда показала, что это решение не оправдано. Затем было принято решение построить новую школу в нашем селе, которая и стоит по сей день. Она в хорошем состоянии. Отвечает всем требованиям безопасности.
В соответствии с Конвенцией о правах ребенка, каждый ребенок имеет право на образование. Так зачем же детей утомлять ежедневными поездками? Разве можно экономить на детях? Целесообразно ли экономить на своем будущем? Оправдано ли это? Зачем разрушать то, что создавалось и созидалось годами?! Помогите нам сохранить нашу школу! Мы не просим закрыть Новобелоярску и Старобелоярскую школы, мы просим оставить и сохранить нашу родную Суходольскую школу. Даже во времена разрухи в послевоенные годы школы открывались и восстанавливались! Так почему мы, в XXI веке, во времена высоких информационных технологий и широких возможностей во всех сферах жизни, подвергаемся дискриминации? Неужели сэкономив на зарплате учителям наших трех школ, государство станет богаче?
Это письмо - крик души всех жителей нашего села. Школа была и остается единственной гарантией существования села. Просим вас, помогите нам сохранить школу. Этим вы сохраните все наше село.
С уважением жители села Суходол.
--
Ирина Килина
(орфография письма сохранена)
|
|
|
